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教育部:严格控制作业总量 不得要求家长检查批改作业

央广网北京2月23日消息(记者杨祎) “各地各校要完善作业管理办法,严格按照规定控制作业总量。”23日,教育部举行新闻发布会,教育部基础教育司司长吕玉刚在会上表示,学校需不断强化学生作业管理,在严格按照规定控制作业总量的同时,也应切实提高作业设计质量,确保作业难度水平符合学生实际,不得超过课标要求。

央广网北京2月23日消息(记者杨祎) “各地各校要完善作业管理办法,严格按照规定控制作业总量。”23日,教育部举行新闻发布会,教育部基础教育司司长吕玉刚在会上表示,学校需不断强化学生作业管理,在严格按照规定控制作业总量的同时,也应切实提高作业设计质量,确保作业难度水平符合学生实际,不得超过课标要求。

吕玉刚强调,鼓励分层布置作业,布置弹性作业、个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科作业、综合性作业。坚决克服机械的、无效的作业,杜绝重复性的、惩罚性的作业,任课教师要认真批改作业,及时做好向学生的反馈、讲解、答疑等工作。特别要注重面批讲解,认真分析学情,对存在问题的、学习困难的学生要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作业,不得要求家长检查和批改作业。

吕玉刚指出,各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖。在时间安排上,要与当地正常下班时间相衔接,切实解决家长接学生困难问题。丰富课后服务内容,指导学生尽量在校内完成作业,帮助学习有困难的补习辅导,指导学有余力的拓展学习空间,积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团活动,尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。同时,要完善课后服务保障机制,提高学校教师参与积极性。

确保中小学生手机管理落实见效

除了切实减轻学生负担外,吕玉刚特别提出,要确保学校手机管理落实见效。他表示,新学期开学后,各地各校要认真落实教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求,细化管理措施。

吕玉刚表示,要解决中小学生手机管理问题,应该要做到家校协同。首先加强孩子的教育引导。第二,要跟孩子协商确定使用手机时间。第三,积极地寻找替代品,主动开展亲子活动。第四,家长要以身作则,不沉迷网络。

此外,吕玉刚指出,学校要准备好必要的手机统一保管装置。县级教育行政部门要加强工作指导和日常监督,确保有关要求全面落实到位。

坚决遏制学生欺凌事件发生

在发布会上,吕玉刚特别强调了校园安全管理的重要性。他提出,各地各校要进一步健全学校安全管理制度,准确研判风险,做好隐患排查,加大校车安全管理力度,全力维护校园安全稳定。同时,学校需会同相关部门做好上下学时段校门周边防控工作,加强校园周边综合治理。

吕玉刚表示,学校要进一步落实监护责任,开展多种形式的安全教育专题活动,提高学生的安全意识和应急避险能力,特别注意避免学生沉迷网络。同时,各地各校要深入开展学生欺凌专项治理行动,坚决遏制学生欺凌事件发生。

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作者: admin

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